Lesson 8 – La festa de su Prugadoriu!

1) Use of subjunctive mode, subjunctive focus present in dependent sentences expressing opinions, desires, will. Ascolta il seguente dialogo: LA FESTA DE SU PRUGADORIU! Alice: Credo che il 31 Ottobre a Seui inizi la festa “de su Prugadoriu”. Laura: E di cosa si tratta? Alice: Beh non è una vera e propria festa, è una sagra: I bambini girano per le case del […]

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Lezione 9 – Una canzone sarda

1) Listen to the following dialogue: UNA CANZONE SARDA Laura: Oggi ho sentito una canzone in sardo. Non ho capito tutto, ma era una melodia bellissima e parlava d’amore. Alice: Ti ricordi il titolo? Laura: “No potho reposare”, mi sembra. È una canzone molto antica? Alice: No, penso che l’autore, Salvatore Sini, l’abbia composta nella prima metà del Novecento. Laura: Davvero? E sai se […]

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Body vocabulary

Song in Italian: Nek – Fatti avanti amore Watch the video, listen to the words of the song and try to complete the text by inserting the missing words: Body vocabulary Vedi anche: Song in Italian: Francesca Michielin – L’amore esiste  

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Unit 10 – The Cathedral

1) Listen to the following dialogue: LA CATTEDRALE (The Cathedral) Manuela: Bello, il Duomo è enorme! Non avevo mai notato tutti questi particolari! Giorgia: Io non sono mai stata qui a Milano. È la prima volta che visito la città. Mah. dove sta andando Veronica? Manuela: Non lo so. Forse sta cercando una guida turistica! Seguiamola! Ma cosa sta facendo? Veronica: Scusate. […]

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Unit 11 – Shopping for clothes

1) Listen to the following dialogue: FARE SHOPPING (Shopping for clothes) Giorgia: Questa cattedrale è veramente bella! Chissà quante persone hanno lavorato per costruirla! Manuela: Sì, molto interessante! Veronica: Che ne dite se adesso andiamo a fare shopping? Abbiamo ancora un po’ di tempo prima di andare a pranzo! Manuela: Buona idea! Per andare in centro dobbiamo prendere il bus n°35. La fermata […]

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Lesson 10 – Cercando la strada

1) Listen to the following dialogue: CERCANDO LA STRADA Laura: Mi sa che mi sono persa, accidenti! Ah, provo a chiedere a quell’donna laggiù… Scusi? Donna: Mi dica. Laura: Sto cercando la strada per Mamoiada, penso di essermi persa. Mi può dare qualche indicazione? Donna: Certo, ma non si preoccupi, non s’è persa! Prosegua su questa strada per circa un kilometro, poi prenda […]

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Lesson 11 – Viva Sant’Efisio!

1) Listen to the following dialogue: VIVA SANT’EFISIO! Alice: Ah peccato! Se avessi prenotato prima saremmo andati sul palco della festa di Sant’Efisio Laura: La festa di Sant’Efisio e quando la fanno? Alice: Il primo Maggio a Cagliari, ma in passato penso la facessero un po’ prima. Laura: Ma sul serio? Alice: Oltre ad essere tra le più antiche, è anche la più lunga processione religiosa italiana, […]

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Lesson 12 – E-mail formale

1) Read the following e-mail: Gent.le Dott. Prof. Umberto Razzi Facoltà di Lettere e Filosofia Dipartimento di Tradizioni Popolari Università degli Studi di Trieste Cagliari, 15 ottobre 2013 Gent. le Prof. Razzi, Le scrivo la presente per aggiornarLa sullo stato delle mie ricerche in Sardegna. Sebbene sia qui da poche settimane, ho già raccolto una quantità notevole di informazioni utili […]

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Lesson 13 – Una giornata nera!

1) Listen to the following dialogue: UNA GIORNATA NERA! Alice: Ciao Laura. Che eleganza! Dove vai? Laura: Sto andando all’Università. C’è un seminario ed io devo tenere un intervento… e proprio oggi si è guastata la macchina! Alice: Allora bisogna che tu vada subito! Fra poco inizia lo sciopero degli autobus. Laura: Lo sciopero degli autobus?!? Ma che sfortuna! Proprio oggi! Che giornata […]

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Lesson 14 – Leggende

1) Listen to the following dialogue: LEGGENDE Alice: Ciao Laura, che cosa stai leggendo? Laura: Sto leggendo un articolo sull’argia, trovo che sia un argomento interessante per una ricerca perché questa figura mitica ha collegamenti con altre figure mitiche del Mediterraneo… e dire che pensavo che fosse solo un ragno velenoso! Alice: Sì, ha dei collegamenti con la Taranta del Salento… […]

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Lesson 15 – Un piatto tipico

1)Listen to the following dialogue: UN PIATTO TIPICO Laura: Ciao Alice! Che buon profumo! Cosa stai preparando? Alice: Sto preparando una “prazzida sarrabese” di pomodori e melanzane. Laura: Una “prazzida sarrabese”? Che cos’è? Alice: È una specie di torta salata, ripiena di pomodori e melanzane, tipica del Sarrabus. Laura: Dov’è il Sarrabus? Alice: È una zona che si trova nella parte sud-orientale dell’isola… ci siamo andate […]

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Lesson 16 – Belli i candelieri!

1)Listen to the following dialogue: BELLI I CANDELIERI! Alice: Che caldo che fa! Laura: Eh ci credo è il 15 di Agosto! Alice: Guarda, se non ti scopri un pochino, finirai per avere un’insolazione! Laura: Bene, si sono finalmente decisi a passare! Comincio ad andare avanti e superare la fila. Alice: Parli dei candelieri? Belli vero!!! Continua a camminare!. Sassari s’illumina di colori per questa festa che ha più di 400 […]

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Lesson17 – I giudicati!

1) Listen to the following dialogue: I GIUDICATI! Laura: Eleonora non si perse d’animo e partì all’azione e non appena fece rientro ad Oristano, si autoproclamò giudicessa di Arborea, secondo l’antico diritto regio sardo, per cui le donne potevano accedere sul trono al posto del proprio padre o fratello. Carino questo libro, cos’è? Alice: È la storia di Eleonora d’Arborea, che regnò su quasi tutta la […]

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Lesson 18 – Alla scoperta di Nora

1) Listen to the following dialogue: ALLA SCOPERTA DI NORA Laura: Guarda Giosefina ti devo lasciare, io e Alice stiamo per andare a Nora per vedere una rappresentazione teatrale, se mai ci sentiamo domani. Giosefina: Anch’io stavo per andarci, ma poi ci ho rinunciato, troppo caos. Laura: Sai che ci ho pensato, poi mi sono accorta che stavo lavorando troppo ed allora […]

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Lesson 19 – La Morra?

1) Listen to the following dialogue: LA MORRA? Laura: Ma l’usanza di cui mi hai parlato in cosa consiste? Alice: Non è un’usanza, è un gioco millenario diffuso nel sud del Mediterraneo! Laura: E come si chiama questo gioco? Alice: Si chiama Morra, ci sono generalmente due squadre in cui inserirsi, ci si sfida singolarmente, o a gruppi di due […]

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