Author: scuola22

When we use the direct personal pronouns in the 3rd person lo, la, li, le together with the indirect personal pronouns mi, ti, gli, ci, vi, we make use of combined pronouns. Mi, ti, ci, vi before direct pronouns they become: me, te, ce, ve. Lo, la, li, le remain the same. Compri un libro a me → Me lo compri un libro = lo / […]

In italiano ci sono molte preposizioni che servono per formare i diversi complementi di luogo, di tempo, di termine, di specificazione, ecc. DI: Serve per formare il complemento di specificazione. Il libro di Paolo. A: Serve per formare il complemento di moto a luogo o anche il complemento di termine. Vado a scuola. Dillo a Claudia. DA: Serve per formare il complemento di moto da luogo. […]

There are three kinds of hypothetical phrases: della realtà (Real) We use this form when if something happens, something else will certainly happen. Se fa bel tempo, vado a correre. (If it’s a nice day I’ll go for a run.) Se vinco un milione di euro, mi ritiro a vita privata. (If I win a million dollars, I’ll live a […]

The passato remoto is used to indicate: an action which happened a long time ago and has completely finished. The formation of this tense is different from verb to verb, since the root is generally different from that of the present. Examples: La Rivoluzione Francese segnò profondamente la Francia. (The French Revolution made a deep impression on France.) Azzurra si […]

The passato prossimo tense is used in the following situations: an action which took place a short time ago. an action which took place some time ago and the results of the action can still be felt in the present an experience in your life an action which has finished but the time period (e.g. this year , this week, […]

The participle is an impersonal form. There are two forms, the present participle and the past participle. The present participle is used as: a noun (e.g. insegnante), an adjective (e.g. pesante), occasionally as an adverb (e.g. mediante). For regular verbs it is formed in the following way: amare = amante credere = credente dormire = dormiente The past participle is […]

SI is a pronominal particle which serves as a pronoun. It has various uses. Si riflessivo La particella SI la usiamo per formare i verbi riflessivi. Esistono diversi tipi di verbi riflessivi e dunque diverse funzioni della particella SI: riflessivo diretto: il SI coincide con il soggetto e svolge la funzione di complemento diretto (oggetto). Es. Claudia si veste. (Chi […]

NE is a pronominal particle which serves as a pronoun and has various uses. It can be used as: Pronome personale indiretto: di lui, di lei, di loro, da lui, da lei, da loro. È da tanto tempo che non vedo Enrica e Gianni: non ne so niente. di loro Non ho visto il film, ma ne ho sentito parlare bene. del film Da questa […]

CI is a pronominal particle which serves as a pronoun. It has various uses: Sostituisce il pronome personale diretto noi (anche nei verbi riflessivi) Luca ha visto Maria e me (noi) al cinema ieri. → Luca ci ha visto al cinema ieri. Ci vediamo domani! (Verbo riflessivo: io vedo te, tu vedi me = ci vediamo) Sostituisce il pronome personale indiretto a noi Carla […]

Informal letters are sent to family, friends and people who we know quite well. Example of an informal letter: Place and date Cagliari, 20 dicembre 2007 Recipient Caro Stefano, Introduction Riesco a scriverti solo adesso perché sono stato molto impegnato sia per gli allenamenti di basket sia per la scuola. B O D Y Purpose Ora però non posso più […]

Formal letters are used for matters of work and business. Often we don’t know who we are writing to. We could write to, for example: a public body a business department the manager of a company the head of a university department a freelance professional Because we don’t know the person, the language used is formal and we always use […]