Unità 14 – In treno per Venezia

1) Ascolta il seguente dialogo:

IN TRENO PER VENEZIA

Manuela: Sveglia, ragazze! Siamo in ritardo!
Giorgia: Che ore sono?
Manuela: Sono le 8, il treno parte tra mezzora e non abbiamo ancora fatto le valigie!
Veronica: Sbrighiamoci.
… IN TRENO
Veronica: Per fortuna ce l’abbiamo fatta.
Giorgia: Nella fretta non abbiamo fatto colazione. Avete fame?
Manuela e Veronica: Sì, decisamente! Qui fa freddo nel nostro vagone.
Giorgia: Ho delle merendine con me.
Manuela e Veronica: Grazie!

2) La negazione:

Non abbiamo ancora fatto le valigie!
Nella fretta non abbiamo fatto colazione.

Avverbi di valutazione o giudizio

3) Esprimere sensazioni fisiche ed emotive.

Per esprimere delle sensazioni in un determinato momento, si usano i verbi avere od essere a seconda che la sensazione sia espressa da un sostantivo o da un aggettivo.

Avere + freddo/caldo/paura/fame/sonno/… (sostantivo)

Avete fame?
Ho freddo!

Essere + stanco/preoccupato/felice/annoiato/… (aggettivo)

Sono stanco.
Sei annoiata.

NB:

gli aggettivi, preceduti dal verbo essere, vanno concordati in genere e numero con il soggetto.

4) Plurale dei nomi e degli aggettivi con desinenza -co/-ca:

Al femminile, il plurale di questi sostantivi/aggettivi è sempre -che. Al maschile, il plurale si ha -chi se l’accento è sulla penultima sillaba; si ha la desinenza -ci se l’accento è sulla terzultima sillaba.

Esempi:

Antica — antiche
divisione in sillabe di “antica”: an- ti– ca

Banco — banchi
divisione in sillabe di “banco”: ban– co

Tipico — tipici
divisione in sillabe di “tipico”: ti– pi- co

Magico — magici
divisione in sillabe di “magico”: ma– gi- co

5) Metti alla prova quello che hai imparato in questa lezione.

Esercizio N°14-a

Esercizio N°14-b